Рефлексія Модуль 4

Цей модуль дав можливість  дізнатися:

•  як я можу спланувати формуюче оцінювання, що дозволяє дізнатися про навчальні потреби учнів
• Як в умовах особистісно-орієнтованого навчання мені спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проектів

Оцінювання навчальних проектів має:

•  здійснюватися протягом всього навчального процесу; 
•  оцінювати важливі цілі проекту; 
•  залучати учнів до процесу оцінювання; 
• використовувати різні стратегії оцінювання;
• визначити навчальні потреби учнів;
• заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів; 
•  перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення) ;